hola, colegas bueno mi comentario sobre las imagenes observadas es que para mi son excelentes la primera imagen( plano inclinado) y sobre el sentido del gusto, ya que me parecen muy didacticas donde el niño a traves de la exploración va a experimentar y ver diferentes situaciones ,es más, va a probar su teoria,pero esto da resultado porque las imagenes son móviles y en ellas se identifican bien los temas previstos, por lo tanto es una buena practica en los cursos de ciencia ambiente y matemática, Por último también seria un abuena practica al utilizar crucigramas,pupiletras para los cursos de comunicación , historia, etc
La imagen sobre la descomposición del peso en un plano inclinado logra impactar y consolidar los conocimientos ya que es interactiva; el alumno puede mover a su libre albedrío la inclinación del plano, reafirmando los datos obtenidos y si no le sale puede solicitar ayuda obteniendo una explicación que complementa el ejercicio realizado. Posee imagen fija, imagen móvil con animación e imagen objeto manipulable. Se adapta a las necesidades de la generación virtual pues satisface inmediatamente a los jóvenes usuarios que dominan la animación y prefieren la imagen manipulable antes que el texto; con la posibilidad de utilizarlo sólo en caso que lo crea conveniente. El registro es espacial pues tiene imagen y texto y temporal por la animación; por lo cual cumple con los objetivos de la unidad del curso de física a nivel secundario; se podría mejorar con una transferencia y evaluar lo aprendido en una aplicación real a la vida cotidiana. Proponerles filmar un video con las aplicaciones prácticas, en grupos, en el patio del colegio. Marianella Castañeda.
Sobre los recursos visuales presentados para evalualos como buena o mala practica puedo decir que: Imagen 1: es un objeto manipulable, presencia de imagen y texto con ausencia de sonido, ayuda al analisis por el contenido. Destinado a alumnos de secundaria por el tema tratado. Imagen 2: animación donde hay presencia de imágenes fijas y sonido.. Atrae mucha la atención como son usados los dibujos y enlazados entre ellos. Permite consolidar la adquisición de conocimientos sobre la creación de Blogs. Imagen 3: una animación donde hay primacía de la imagen, permite la navegación. Un recurso adecuado para consolidar la adquisición de conocimientos. Aqui les dejo un recurso visual que utilicé en clase de personal Social con alumnos de &to grado , es una animación en el que a través de una secuencia de las imágenes y el sonido adecuado logra su intensión de dar a conocer los derechos humanos...Roxana Y http://www.youtube.com/watch?v=iRNybj6cIuM
hola, colegas bueno mi comentario sobre las imagenes observadas es que para mi son excelentes la primera imagen( plano inclinado) y sobre el sentido del gusto, ya que me parecen muy didacticas donde el niño a traves de la exploración va a experimentar y ver diferentes situaciones ,es más, va a probar su teoria,pero esto da resultado porque las imagenes son móviles y en ellas se identifican bien los temas previstos, por lo tanto es una buena practica en los cursos de ciencia ambiente y matemática,
ResponderEliminarPor último también seria un abuena practica al utilizar crucigramas,pupiletras para los cursos de comunicación , historia, etc
La imagen sobre la descomposición del peso en un plano inclinado logra impactar y consolidar los conocimientos ya que es interactiva; el alumno puede mover a su libre albedrío la inclinación del plano, reafirmando los datos obtenidos y si no le sale puede solicitar ayuda obteniendo una explicación que complementa el ejercicio realizado.
ResponderEliminarPosee imagen fija, imagen móvil con animación e imagen objeto manipulable. Se adapta a las necesidades de la generación virtual pues satisface inmediatamente a los jóvenes usuarios que dominan la animación y prefieren la imagen manipulable antes que el texto; con la posibilidad de utilizarlo sólo en caso que lo crea conveniente. El registro es espacial pues tiene imagen y texto y temporal por la animación; por lo cual cumple con los objetivos de la unidad del curso de física a nivel secundario; se podría mejorar con una transferencia y evaluar lo aprendido en una aplicación real a la vida cotidiana. Proponerles filmar un video con las aplicaciones prácticas, en grupos, en el patio del colegio. Marianella Castañeda.
Sobre los recursos visuales presentados para evalualos como buena o mala practica puedo decir que:
ResponderEliminarImagen 1: es un objeto manipulable, presencia de imagen y texto con ausencia de sonido, ayuda al analisis por el contenido. Destinado a alumnos de secundaria por el tema tratado.
Imagen 2: animación donde hay presencia de imágenes fijas y sonido.. Atrae mucha la atención como son usados los dibujos y enlazados entre ellos. Permite consolidar la adquisición de conocimientos sobre la creación de Blogs.
Imagen 3: una animación donde hay primacía de la imagen, permite la navegación. Un recurso adecuado para consolidar la adquisición de conocimientos.
Aqui les dejo un recurso visual que utilicé en clase de personal Social con alumnos de &to grado , es una animación en el que a través de una secuencia de las imágenes y el sonido adecuado logra su intensión de dar a conocer los derechos humanos...Roxana Y
http://www.youtube.com/watch?v=iRNybj6cIuM